A learning environment where human learners learn by teaching computer agents generally has some advantages for their ef......

本文系统介绍了元认知理论和自我评价的概念,从理论角度初步分析了两者相结合的重要性和必要性,结合北京大学医学生自我评价的实践......

在翻译任务理解、迁移和语言的再生过程中,不确定性是时有发生的,为了保证流畅的、质量较高的翻译,对不确定性进行管理是十分有必......

文章以2006年北京市大学英语教学改革立项课题《高职学生英语学习策略调查与教学对策研究》的调查结果为依据，阐述了培养学习者学习......

生物教学论是高师生物专业学生的一门重要的专业必修课,在学习过程中通过注重培养学生的元认知监控能力,让学生学会用元认知监控来......

元认知是对认知的认知,是学习主体对认知过程的自我意识和自我调节,它与认知有着本质区别,元认知意识的培养是二语学习者自主学习......

针对目前高职教育中机床电气排故类课程存在的问题,将元认知应用到该课程的教学项目开发及教学过程中,详细介绍了基于元认知的机床......

高三学生的高考成绩与数学解题元认知具有显著的相关性，成绩越好，数学解题元认知水平越高．不同学生群体数学解题元认知水平各异，理科生......

元认知是培养自主学习能力的关键因素。这次调查显示,临床医学本科生的元认知意识和能力非常缺乏,严重影响自主学习能力的构建。如......

本研究通过实证的方法来探究元认知策略的培养对交互性外语听力教学的影响。本研究验证了元认知策略的培训能促进大学英语听力教学......

元认知是学习者对自己学习的心理活动与调节,即人在学习中的自我意识与自我调节,个人对自己的学习认知过程的自我觉察、自我评价和......

学生的主体活动是学习,学习活动是以学生的态度、情绪等非智力因素为中介,是学生的知、情、意协调活动的心理过程。培养学生良好的......

传统的结果写作教学方法过于注重写作理论的输入而忽视了对学生能力的培养，学生的写作水平未能得到很好的改善罔此写作教学仍将是我......

对西部欠发达地区部分新建本科院校非英语专业学生的英语学习观念进行问卷调查,以元认知模式为分析手法,就认知主体、认知任务、学......

学生口语水平不高,主要是因为不懂得如何有效运用元认知策略来指导口语学习,因而文章提出把元认知策略纳入到英语口语教学中,帮助......

分析对比专家和新手在设计过程中认知方面的差异,重点分析了在认知主体等方面中的设计认知差异点。以戈蓝汽车后轴预装支撑盘面的......

结合物理实验学科特点,探讨了元认知在物理实验教学中的作用。在此基础上,提出了如何培养学生的元认知能力的策略,以提高学生的物......

外语学习策略研究迄今为止已近30年,国内外策略研究方面的许多专家学者普遍相信外语学习策略在提高学习效率、减轻学习负担和降低......

培养学生自主学习的能力是大学英语教学的重要目标之一。而元认知策略是当今英语教学工作中的一个重要策略．元认知理论是培养学生思......

本研究依据元认知理论，运用问卷调查法、教学实验法，针对元认知学习策略对独立学院大学生足球运动技能学习的影响作了初步研究。结果......

元认知是一种高级的心理活动过程,能对认知活动进行积极的调节与控制,监控对相关内容的理解,评估任务的进展,运用认知资源.元认知......

基于元认知理论的本质和大学公共英语教学的特点,对学生进行元认知的培养,有助于提高学生管理和支配自己学习的能力。在大学生自主......

有关元认知的理论和实验研究表明，元认知策略的培养是提高阅读教学的有效途径之一。要提高学生英语阅读的能力，教师应该在平时的阅读......

元认知是以认知过程和结果为对象的知识,是学习者对自己学习过程的自我监控。教师在大学英语选修课教学中,合理运用元认知策略,可......

自主学习被广泛认为是教育的最终目标。高职学生的学习动机、学习方法和时间管理等方面与高技能应用型人才培养目标之间距离较大，因......

解释了元认知的概念及含义，分析了函授教学中学生元认知的重要性，对教学中如何促进学生元认知发展进行了探讨。......

本文从基于网络的大学英语自主学习的特点以及现存的问题入手,分析了元认知在这一学习模式中所起的积极作用,提出了如何通过培养学......

元认知理论在教育教学中的运用日益受到人们的普遍关注。本文借助国内外不同学者对元认知概念的界定揭示了元认知的内涵：元认知是对......

针对学生分析能力的欠缺,基于元认知理论,指出高职学生可以大幅度提高分析能力的可能性,提出在高职院校创设《分析能力培养》公共......

基于元认知理论,实证研究翻转课堂教学模式在《大学英语》课程中的应用,并就该模式对提高学生自主学习能力的效果进行评估。该教学......

初级阶段外国留学生阅读能力的培养直接影响其日后汉语思维的塑造。从其重要性出发,对比初级阶段非成熟阅读者及高级阶段成熟阅读......

瑶、汉初一学生的元认知总体水平均处于低层次且不存在显著差异。但比较而言,瑶族学生的自信感、自我效能感、自我监控的反馈与总......

元认知是个体在对自身思维、自我意识的基础上，对自己的认知加工过程的自我反省、自我控制、自我评价和自我调节，以达到自动化的程度......

根据21世纪世界教育改革的要求,针对当前高校大学生在体育学习中存在的一些问题,在普通高校体育课教学中引入元学习理论。为了建立......

阅读理解是认知与元认知策略综合、协调运用的结果，是内外认知加工逐渐推进的有意识活动。系统认知观强调认知的系统性、动态性。据......

随着社会的发展和科技的进步，面对知识经济的挑战，受教育者需要学会学习，成为策略型学习者。元认知是指封认知的认知，即个体对自己的认......

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针对现有倒闸操作培训系统对模拟人的思维、问题求解考虑较少的问题，从分析运行人员的思维过程入手，在结合上安电厂开发的培训系统中......

智力在当今社会成为人们十分关注的概念,因此,研讨智力具有重要的现实意义,特别是创新教育中的意义非常明显.笔者立足于更深层次的......

元认知与英语写作的关系日渐受到外语教学界的关注。调查发现，学生的元认知能力缺乏是影响英语写作的重要因素之一。文章在分析学生......

创造性的独立学习是外语教育的最终目的。认知心理学中的元认知理论是培养学生创造性思维、构建自主学习的一个重要教学策略。英语......

从教学思想到教学实践的一系列相关概念的关系出发指出,教学策略是关于教学方法运用的方法,即教学策略是教学方法的元方法,这是二......

高职院校的毕业生在就业过程中存在不少认知偏差,如理想高于现实、职业角色定位失准、对社会认识不足导致人际关系危机、挫折心理......

研究了元认知的内涵与结构,指出元认知由元认知知识、元认知体验、元认知监控三部分组成;认为它是认知活动的核心,在认知活动中起......

Due to the interference of the learner’s mother tongue and their ignorance in English culture, custom, and grammar,Chin......

Meta-cognitive learning strategies hold an important position among learning strategies. It is self-evident that the re......